Hoe voer je een goede dialoog met je omgeving: leerlingen, ouders, medewerkers, buurtbewoners, overheid, bedrijven? Hoe zorg je voor reële wederzijdse verwachtingen? Belangrijke vragen, waar veel scholen en besturen niet altijd meteen een goed antwoord op hebben. Tegelijkertijd: horizontale verantwoording en dialoog kunnen veel opleveren. Een vraagstuk dus.

Hoe richt je een duurzaam proces in voor horizontale verantwoording en dialoog? Hoe zorg je voor zichtbare resultaten, die ook blijvend een plaats krijgen in het beleid van de organisatie? Bekent dit dat het een mooi ideaal is, maar in de praktijk moeilijk uitvoerbaar? Zeker niet. Met een praktische, planmatige aanpak is het mogelijk om in korte tijd grote stappen te zetten.